高中英语：语法知识点详细总结（最全版），三年适用，只发一次

今天给各位分享高中英语：语法知识点详细总结（最全版），三年适用，只发一次的知识，其中也会对没有英语语法教学的英语学习就好比与不打好根基和框架就开始建造房子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高一英语语法点大全+知识点汇总+期末考试满分高分必备+课重点笔记+最全高频考点+知识点汇总+学习日常+电子版pdf资料+可打印+网课笔记+期末知识点总复习+期末高分满分必备

2、高中英语：语法知识点详细总结（最全版），三年适用，只发一次

3、高一英语语法知识点总结

　　学习高一英语其实并没有你想的那么难！一定要重视基础知识的掌握，只有掌握好基础知识，学习大楼的根基才能更牢固！ 　　我上学的时候，最头疼的就有高一英语了，高一英语及格的次数屈指可数，很大一部分原因就是基础的知识没掌握好。其实高一英语对于很多同学来说都是个难题，因为这个学科需要理解的东西不少，需要背的公式更多，有时候上课听懂了，一到做题却无从下手！ 　　从网上看了很多很火的学霸学习方法，想要照猫画虎，试图提高成绩，结果却不尽人意。学习方法因人而异，学霸们的学习方法未必适合你，盲目的照搬照抄，但是对于我们自己来说未必见效，适合自己的才是最好的。 　　如果分数基本及格左右的话，掌握基础知识，解答题的前面那些题目掌握，一些高一英语该背的给理解的理解， 　　再高一点的话，就需要在基础题做好的同时，选择题以及解答题最后几题的题型掌握，基本上套路都是差不多的，多做几题，然后掌握一下方法，自己理解很重要。 　　最后给大家分享点干货，助大家一臂之力！ 　　本篇包含高一英语语法点大全+知识点汇总+期末考试满分高分必备+课重点笔记+最全高频考点+知识点汇总+学习日常+电子版pdf资料+可打印+网课笔记+期末知识点总复习+期末高分满分必备　　每一种语言都有他自己的规则，英语也不例外，而应用英语的规则就是英语语法，要想准确运用英语与他人交流就必须掌握英语的规则，没有英语语法教学的英语学习就好比与不打好根基和框架就开始建造房子。 　　​在高中英语教学中，教师耗费大量时间和精力教授语法，但学生仍对英语语法知识一知半解、糊里糊涂，这是由于学生英语语法概念模糊不清、缺乏系统化的语法知识和忽略英汉两种语言的跨文化差异等原因所致。 　　​今天我给大家总结了高中英语语法知识表，一共15页，高中的语法只有这些，所需掌握的语法知识点都包含在内，并且规律清晰，方便同学们对比记忆，把这些掌握了语法就再不用愁了，也不用去补课了！ 　　由于篇幅字数限制，只截取部分内容分享，我可以分享给同学们完整电子版，打印出来，三年都能用！ 　　非完整版 　　想要电子完整版的童鞋私戳【语法20】 　　​　　【导语】英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面是®无忧考网整理的《高一英语语法知识点总结》，希望对大家有所帮助！ 　　1.高一英语语法知识点总结 　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 　　1)who, whom, that 　　这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： 　　Is he the man who/that wants to see you? 　　他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语) 　　He is the man whom/ that I saw yesterday. 　　他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语) 　　2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换), 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 　　Please pass me the book whose (of which) cover is green. 请递给我那本绿皮的书。 　　3)which, that 　　它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，例如： 　　A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。(which / that在句中作宾语) 　　The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语) 　　2.高一英语语法知识点总结 　　一般现在时 　　1. 表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态, 常与usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等时间状语连用。 　　[例句] He often does his homework in his study. 　　2. 表示主语现在的特征、性格和状态。 　　[例句] The dictionary belongs to me. 　　3. 表示客观规律或科学真理、格言, 以及其他不受时间限制的客观存在。 　　[例句] The moon goes around the sun. 　　4. 在有连词if, unless, before, as soon as, when, once, however等引导的时间、条件和让步状语从句中, 用一般现在时表将来。 　　[例句] If you work hard, you won’t fail in the exam. 　　3.高一英语语法知识点总结 　　不定冠词 　　不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 　　A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。 　　a university in Asia 　　1.表示同类中的任何一个 　　A cat has nine lives. 　　2.表示泛指的某人、某物 　　I know a John Lennon，but not the famous one. 　　3.表示数量的 　　He has a daughter. 　　4. 表示单位数量的每一 　　I earn 10 dollars an hour. 　　5.表示相同的 　　The two birds are of a color. 　　6. 用于集体名词前 　　He grows up in a large family. 　　4.高一英语语法知识点总结 　　一、一般过去将来时 　　1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 　　2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc. 　　3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它;主语+would/should + do+其它 　　4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do; 主语+would/should + not + do. 　　5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。 　　6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。 　　I asked who was going there.我问，谁要去那里。 　　二、 现在进行时 　　1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 　　2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen 　　3.基本结构：主语+be +doing +其它 　　4.否定形式：主语+be +not +doing+其它 　　5.一般疑问句：把be动词放于句首。 　　6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何? 　　He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。 　　5.高一英语语法知识点总结 　　介词与关系代词 　　1、介词如何确定 　　（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定 　　（2）依据先行词的习惯搭配来确定 　　（3）根据意思来确定 　　（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词 　　2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置 　　（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。 　　（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的.后面。 　　（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。 　　（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。 　　3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+高级…+of+which/whom。 　　6.高一英语语法知识点总结 　　一、现在进行时 　　1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 　　2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作（说话时动作不一定正在进行）。 　　3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等，常与always，constantly，continually等副词连用。 　　4.表示在近按计划或安排要进行的动作。常限于go，come，leave，start，arrive等表“移动”、“方向”的词。 　　二、过去进行时 　　1.表示过去某时正在进行的动作。 　　2.动词go，come，leave，arrive，start等的过去进行时常表过去将来时。 　　三、一般现在时 　　1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与usually，always，sometimes，often，every day/week/ month/year等时间状语连用。 　　2.表示主语现在的特征、性格和状态。 　　3.表示客观规律或科学真理、格言，以及其他不受时间限制的客观存在。 　　4.在有连词if，unless，before，as soon as，when，once，however等引导的时间、条件和让步状语从句中，用一般现在时表将来。 　　四、一般过去时 　　1.表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。 　　2.在时间、条件状语从句中代替过去将来时。 　　五、一般将来时 　　1.表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。 　　2.常用来表示将来时的结构包括： 　　（1）shall / will+动词原形：（单纯）表将来，一般不用于条件句。 　　（2）be going to+动词原形：（计划）打算做……。 　　（3）be about to+动词原形：即将或正要去做某事，通常不与时间状语连用，但可与when引导的从句连用。 　　（4）be to+动词原形：预定要做……。 　　（5）be doing表示按计划、安排即将发生的动作，常与go，start，set out，leave，reach，arrive，return，come，move等表位移的动词连用。 　　六、现在完成时 　　1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。 　　2.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。 　　3.表示反复或习惯性的动作，常与several times，once，twice，frequently等频度副词连用。 　　4.表示从过去到现在没有发生过的动作。 　　5.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。 　　6.在“高级+名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句，从句用现在完成时。

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