高贵的捐赠阅读理解题及答案(阅读答案)

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本文导读目录：

1、《高贵的捐赠》阅读附答案

2、高贵的捐赠阅读理解题及答案(阅读答案)

3、《高贵的捐赠》阅读答案

　　1、高贵的捐赠阅读附答案高贵的捐赠阅读附答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高贵的捐赠阅读附答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为高贵的捐赠阅读附答案的全部内容。阅读方冠晴的高贵的捐赠一文，完成小题。（20分）这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产,男 　　2、主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中,有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么,而那小女孩撅着嘴,一脸的不情愿.我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有 　　3、那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”小女孩有些局促不安，小声地问:“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的.咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”小女孩抬起头来，有点手足无措,但最终还是小声说：“我,舍不得。”停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗?我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是太可爱了,“当然不会,哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去,我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。 　　4、小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物.小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子,我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。她的眼泪顺着脸颊淌了下来,然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。我终于明白了我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下,好吗?”她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到,这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸 　　5、福而又骄傲的神情,我的眼睛也潮湿了，她幸福，是因为 ；她骄傲，是因为 我的眼睛已经也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜.面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的,是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花.小题1:根据文章内容，请将原文第段中横线上空缺的两句话补充完整。（4分）是因为_；是因为_。小题2:文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内,6分)小题3:文章结尾三次 　　6、用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义.(6分）高贵的捐赠：_高贵的母亲：_高贵的花:_小题4:读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价.(4分）参考答案：小题1：她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西 她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。(语言简练，意对即可，各2分，4分) 小题2：示例：“我最听妈妈的话了，翔子比我更需要妈妈，可妈妈才是我最好最宝贵的呀！捐给了翔子，我却再也没有妈妈了，也不能要回!我怎么办呢，妈妈”（不以第一人称来写，不给分；点明蚂妈是我最好最宝贵的，2分；表现今后不能要回妈妈的不舍,2分；语言简练，符合人物身份，小题3：不仅捐出 　　7、了妈妈，还有充满童真的无私的爱心.言传身教让善心传承。认识到爱是将自己“最好的东西送给别人”并传承母亲的善心，按照自己的理解将这种善心发扬光大.(扣住“无私的爱心”，扣住住“传承”，扣住“认识到并发扬光大”,每小题2分，6分)小题4:要点示例：小女孩,童稚却明白事理,天真无邪且可爱纯洁；无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子，有着金子般的心灵，将爱心发扬光大。母亲：身体力行。言传身教,循循善诱；实实在在的行动诠释了爱.教育女儿什么是爱,并将爱心种在女儿纯洁的心灵。(任选一位,共4分）小题1：试题分析：一场大火夺走了翔子妈妈的生命，在消防员的帮助下,翔子爸爸和翔子逃离危险.第二天 　　8、，许多人前去捐赠。有个女孩拿了个坏的玩具去捐赠。妈妈告诉她，要将自己最宝贵的东西捐赠给他人。女孩于是将自己的妈妈捐赠给翔子。这时我才明白,在女孩眼里最宝贵的就是自己的妈妈了。妈妈的幸福肯定是因为女孩儿把妈妈当作最宝贵的；妈妈的骄傲是自己对女儿的教育终于结出了硕果。小题2：试题分析：这里的描写展现了小女孩虽然很不舍但是因为妈妈的教育下还是下了很大的决心把妈妈捐赠给翔子的心理。注意围绕这个心理来描写。小题3：试题分析：高贵的捐赠是指:小女孩捐赠的是她最宝贝的妈妈,是她的整个世界，还有她的爱心.结合文章对母亲语言的描写:“那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说:“你瞧,这被褥，是妈妈最好的被褥.这件衣服,是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”母亲回答说：“我想是的.咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”，高贵的母亲是指：母亲的言传身教，母亲教导有方，母亲非常善良。高贵的花是比喻的说法，是指将爱传递，将善心发扬光大。小题4:　　1．文中⑥-⑩段中多处写到了“哭”，联系上下文，想一想：翔子的哭是因为________；小女孩的哭是因为_________；作者“我”又是因为_______________而眼睛湿润了。 　　参考答案：家庭的不幸//她捐出了自己的妈妈//感动 　　2．简要梳理情节，体会小女孩的心理变化，将选项补充到方框里。 　　我没玩够→________________→手足无措→低下了头→________________→转身跑开→________________ 　　A．还想亲你 　　B．下定决心 　　C．局促不安 　　参考答案：C//B//A 　　3．⑥自然段中画线部分主要描写了小女孩的___________、___________，从中可以体会到小女孩把妈妈捐给翔子的时候，内心是() 　　A．郁闷和生气 　　B．高兴和欣慰 　　C．不舍和矛盾 　　D．烦躁和绝望 　　参考答案：神态//动作//C 　　4．作者“我”捐赠的是“一点点钱”，而小女孩的捐赠是“我迄今为止看到的最为高贵的捐赠”，采用对比的写法，起到的作用是( ) 　　A．表现出“我”还不够有爱心，捐赠得太少。 　　B．用“我”微薄的关爱和母女俩捐出最好的东西形成对比，突出了母女俩无私的爱心是最可贵的。 　　C．让“我”为自己只是捐赠“一点点钱”感到羞愧。 　　D．让读者看出小女孩的母亲很会引导孩子，改变了她捐赠玩具熊的决定。 　　参考答案：B 　　5．文中的母亲教育孩子：“帮助别人就必须把自己最好的东西给别人。”你觉得有这个必要吗？谈谈你的想法。 　　参考答案：有。帮助别人就必须把自己最好的东西给别人。是对别人的尊重，是真正的爱心捐助。　　1、?高贵的捐赠?阅读答案?高贵的捐赠?阅读答案?这是初中二年级语文课文?高贵的捐赠?及阅读答案 ,有需要的同学赶快来看看吧！高贵的捐赠 方冠晴1一场大火 ,夺去了这个家庭女主人的生命 ,吞噬了这个家庭所有的财产 ,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的救助下 ,脱险逃生出来。2电视上 ,那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的 ,带去了一点钱 ,算是给他们的捐赠。他们家所有的东西都化成了灰烬 ,已不能再进去居住 ,小区的物业在一楼腾出了一间车库 ,让这对可怜的父子暂时安身。我去的时候 ,车库门口已有好些人。3在这些人中 ,有一对母女引起了我的注意 ,她俩 　　2、显然也是来捐赠的 ,却呆在人群的外围 ,那个母亲蹲在地上 ,絮絮叨叨地向她那个只有四五岁的女儿说着什么 ,而那小女孩噘着嘴 ,一脸的不情愿。在她俩身边的地上 ,堆着好些东西 ,崭新的被褥和叠得方方正正的衣物 ,最上面 ,放着一只开了缝的玩具。4我猜想 ,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠 ,才使得小女孩不快乐。我走过去 ,才发现自己的猜想错了 ,那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说话:“你瞧 ,这被褥 ,是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服 ,是你爸爸刚买的 ,是他最好的一件衣服。我们都能把自己最好的东西拿来捐给翔子家 ,你为什么不能拿你最好的呢?你有那么多玩具 ,为什么偏偏就拿这个破 　　3、的呢?5小女孩噘着嘴:“别的我还没玩够呢 ,这个我不想要了。6“把自己都不想要的东西拿来捐给别人 ,这样对吗?非得最好的吗?7小女孩有些局促不安 ,小声地问：“难道就要把最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？8“我想是的。见女儿似乎不情愿 ,母亲便问 ,“你有最好的东西吗?咱们能不能换一下 ,不捐这个开了缝的熊 ,捐你最宝贝的。9小女孩抬起头来 ,有点手足无措 ,但最终还是小声地说:“我 ,舍不得。10母亲有点失望 ,说:“妈妈不逼你 ,要不你再想想。11女儿问:“我要是把我自己最宝贝的东西捐给了翔子 ,他还会还给我吗?12我忍不住就插了嘴 ,因为小女孩提问的样子实在是太可爱了 ,我代她的母亲答 　　4、复:“当然不会 ,哪有把捐出去的东西又要回来的道理?13小女孩有些不死心 ,抬头看了看她的妈妈 ,她的妈妈点了点头 ,算是肯定我的答复。小女孩这才彻底低了头。14我们一道进了车库 ,我将准备好的一点钱交到翔子父亲的手里 ,说了一两句抚慰的话。当小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物时 ,小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手 ,然后 ,郑重并小声翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上 ,她的脸色已经苍白 ,咬了咬嘴唇 ,再咬了咬嘴唇 ,然后像下了很大的决心似地说:“_15说完这一句 ,她的眼泪就顺着脸颊淌了下来 ,然后“呜呜地哭出了声 ,转身跑开了。16我终于明白了小女孩的意思 ,在她四五岁的天空里 ,最好而又 　　5、最宝贝的当然是她的妈妈了。她将她最为宝贝的妈妈捐给了翔子 ,让失去妈妈的翔子有了妈妈 ,而她自己在这一捐之后就再也没有妈妈了 ,她怎么能不难过 ,怎么能不哭泣？17我跑出人群去抚慰她 ,她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来 ,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲 ,然后怯怯地说:“妈妈 ,不 ,翔子的妈妈 ,我不是想把你要回来 ,可是我还是想亲你一下。你别告诉翔子 ,偷偷地让我亲一下好吗?18她的母亲一把抱住她 ,疯狂地吻她。我看到这位母亲的眼里噙满了泪水 ,满脸都是幸福而又骄傲的神情。她幸福 ,是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贝的东西；她骄傲 ,是因为她的教育有了成果 ,女儿学会了捐赠。1 　　6、9我的眼睛也湿润了 ,为这个小女孩 ,更为她的母亲。我猜想 ,她要花费很长的时间来解释 ,才能让她的女儿明白 ,她是一个人 ,不是物品 ,是不能捐赠给别人的。20但是 ,这是我至今为止看到的最高贵的捐赠 ,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难 ,我们奉上的只是微薄的关爱和同情 ,而这小女孩奉上的是她的整个世界。这也是我看到的最高贵的母亲 ,她在自己女儿那小小的纯洁的心里种下了爱的种子 ,开出了高贵的花。(摘自2019年第3期?读者乡土人文版?)阅读1为什么说小女孩的捐赠是“最高贵的捐赠？请用文中的原句答复。2根据上下文的情境 ,将第14段横线处小女孩所说的话写出来。3文中划横线的句子均写到了“哭 　　7、 ,请分别说说其具体含义。翔子的哭：_小女孩的哭：_母亲的哭： _“我的哭：_4小女孩在文中刻画得十分生动鲜活 ,请简要说说小女孩的形象。5描写细腻是此文的一大特色 ,请对下面一句描写进行具体品析。小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手,然后,郑重并小声翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇6小姑娘的高贵捐赠在我们的内心激起的是一圈一圈爱的涟漪 ,爱是一首冲动人心的抒情诗 ,让人心潮涌动 ,热情澎湃 ,爱心的高贵与纯洁是无价的 ,值得我们每一个人去仔细品味。请你也来说说什么是爱 ,该怎样去爱。参考答案：1面对别人的灾难 ,我们奉上的只是微薄的关爱和同情 ,而这小女孩奉上的是她的整个世界。2.此题要求扣住人物身份、年龄、语气、心理等。例如：翔子,我把我妈妈捐给你了。你以后有妈妈了。3. 翔子的哭：因失去亲爱的妈妈而悲伤；小女孩的哭：为把妈妈捐献出去之后再也没有妈妈而心里难过；母亲的哭：为女儿的“高贵捐赠行为深深地打动 ,也为女儿有爱心和同情心而快乐、骄傲；“我的哭：被小姑娘的特殊的爱心举动所震撼、感动 ,也被母亲的循循善诱的爱心引导所感动4. 天真可爱、纯洁善良、富有爱心和同情心5.句子运用动作、神态、心理等描写 ,将小姑娘的即将捐献妈妈的矛盾心理和天真可爱、纯洁善良的形象写得生动传神。“满脸泪痕、“苍白、“

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