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1、部编版六年级上册语文期中练习题带答案（共6套），给孩子收藏练习！
六年级上册语文期中练习题1 一、读拼音，写同音字。 sòng 歌（ ） （ ）别 朗（ ） qiāng 手（ ） （ ）调 （ ）笛 shū （ ）情 （ ）头 （ ）赢 liao 治（ ） （ ）天 （ ）阔 二、将下列句子连成一段话。 （ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树。 （ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 （ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 （ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼 三、课外阅读。 往事 往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生小事,却长久地印我心中,时时撞击着我心,使我清醒,催我奋进。 三年前夏日,刚才还蓝天,却忽哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上行人被突其来雨淋得直跑。我虽打着伞,风夹着雨点还往脸上扫,雨真不小呢!我慌忙地跑单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物手推车撞上。我忙抬头,哟,小小单元门边房檐下,竟站着好几人呢,里头还有那个往日管扫地老妈妈,她好像以一种异样热切眼光看我,我也没顾,从身边擦而过,上了楼。 我感觉身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服,雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我目光惊呆了,我又看了那几个在房檐下避雨人：往日默默扫地老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着位抱小孩的母亲,孩子正蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包孩子身上,还有……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外雨好像冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。 很小的时候,母亲教育我要学会助人；戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓无论走哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己.透过窗外的雨帘。我看了自己心灵深处自私的污点……我猛抓起雨伞,冲出了家门。 然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸伞上,砸在我心上…… 三年过去了,这件小事却并没有过去,它总闪现我眼前.让些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧! 1.从文章第一段可以看出是运用了倒叙的手法，这样做有什么好处，请你来说一说。 2. 第2段中说“她好像以一种异样的热切的眼光在看我”这眼光包含着怎样的希望。 3.第4段在文中有什么作用? 4.你曾经有过“助人为乐”的事迹吗？请你来简要说一说。 答案：一、歌颂 送别 朗诵 手枪腔调 羌笛 抒情 梳头输赢 治疗 聊天 辽阔二、2 1 6 3 4 5三、1.制造悬念，引起读者的阅读兴趣。2.希望“我”能用手中的伞帮助困在雨中的人。3.回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识，这些都是“我”产生自责与“悔悟”下决心补过的思想基础。4.略。 六年级上册语文期中练习题2 一、下列选项中的反义词完全正确的一组是（ ） A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度 B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味 C.熟能生巧——游刃有余 无所不能——一无所长 D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密 二、句子训练。 1.水果深受人民喜爱。（扩句，两处） 2.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？（改为感叹句） 3.李华说，华山的景色太美了！他真想去看看。（改为第一人称叙述句） 4.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变） 5.用“不是......就是”造句。 三、课外阅读。 被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远…… 求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那（慈祥 凶恶）的脸和（友善 友谊）的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……… 船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人（规劝 劝说）：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1.划去括号中不正确的词语。2.联系上下文解词。烟波浩渺： 一望无际： 3.文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。 4.除了被人关爱是一种幸福的事情之外，你觉得还有什么是让你觉得幸福的事情？ 答案： 一、D 二、 1.多种多样好吃的水果深受各族人民的喜爱。 2.这真是一次惊险、壮丽的旅行啊！ 3.李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。” 4.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。 5.王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活十分悠闲。 三、 1.凶恶 友谊 规劝 2.形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子 一眼看不到边，形容辽阔 3.黑人孩子的跪是感谢船长的救命之恩；老船长的跪是因为被黑孩子相信他。 4.被人鼓励、赞扬、保护等。 六年级上册语文期中练习题3 一、写出下列句子中画线词语的反义词。 1.它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑。（ ） 2.她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。（ ） 3.她的善良深深地打动了我。（ ） 4.他的言语是那么恶劣，让我突然觉得他好陌生。（ ） 二、口语交际。 菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。” 读了这句话,你有什么感受?说一说你的看法。 三、课外阅读。 美丽的心灵 有个女孩长得很平凡，学习也很一般，歌唱得也不好，更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息，恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默，看着别的同学又唱又跳，口才也那么好，她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住。 她学习很努力，成绩却很一般，为此她不知偷偷哭过多少次。班上的同学没有人注意她，下课时别人都去操场上玩了，她便去把黑板擦得干干净净，把地面扫得纤尘不染。夏天时，她细心地在地上洒上水，冬天时，她把门口和教室里大家带来的雪扫干净，免得同学们进来时滑倒。没有人注意到她所做的一切，她也不想让别人知道，只是觉得自己应该这么做。 可是有一次同学们注意到了她。那天她迟到了，当她怯生生地喊了一声“报告”走进教室时，同学们的目光都投到了她身上，随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很零乱，头发也梳得不整齐，一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。她低着头站在那里眼泪都快流出来了，班主任老师走过去帮她整了整衣服，微笑着说：“快回到座位去吧，课已讲了一半了，如果听不明白下课后找我。”她回到座位上，脸红红的。 有一次开班会，老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都兴奋起来，轮流发言，有的唱歌好，有的跳舞好，有的会书法，有的能画画，有的会弹钢琴。她坐在那里静静地听着，脸上带着羡慕的微笑。忽然，老师叫了她的名字，她一惊，红着脸站起来小声说：“老师，我没有特长。”老师走到她的身旁，轻轻地抚了抚她的头，对大家说：“你们也许不会注意到，平时是谁在课间把地面扫得干干净净，是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘不染。这就是艾珂同学，她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了，你们还嘲笑她，你们知道她那次为什么迟到吗？她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊！你们一定奇怪我是怎么知道的，那个老大妈就是我的邻居啊！同学们，你们都各有各方面的才华，艾珂同学却没有，可是她有一颗美丽的心，美丽的心灵也是特长啊！”教室里响起了一片热烈的掌声，大家第一次发现，这个平时没人注意的女孩原来竟是这样美丽。 如果你没有出众的容貌，美丽的心灵让你同样出色，如果你有美丽的容颜，善良的心能让你锦上添花。美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长，所以平凡的你不要再去自卑，你的特长会映亮出你生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗美丽的心，就一定会拥有一个无怨无悔的青春！ （选自《求学》2007年第5期） 1.这个女孩为什么会自卑呢？ 2.“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因是什么？ 3.前后呼应能够使文章结构严谨，耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔，后有交待，请找出一二处作简要分析。 4.读了这篇文章，说说你的感受。 答案：一、1.粗糙 2.骄傲 3.凶狠 4.熟悉二、略。三、1.她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。2.前者：为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、魏老师的关心和理解脸红。后者：为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。3.前面写她那天迟到了，当她怯生生地喊了一句报告时，同学们的目光都投到了她的身上，随即教室里就响起了一阵笑声。她的头发梳得不整齐，一看就是起晚了。后面又写了老师为她上次迟到做了解释，是由于她帮助老大妈把一袋米搬上了四楼。这就是一处，在前面埋下伏笔，在后面又交待清楚了。4.外表美丽并非是真的美丽，我们的心灵一定要美。 六年级上册语文期中练习题4 一、读拼音,写词语。 小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qínɡ kuànɡ( )。她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi( ),美丽极了! 二、给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。 1.你看那些软绵绵( )的云朵正在天空中飘浮呢。 2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰( )的。 三、课外阅读。 夏 夏天到了。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。 遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 1.通读全文,作者笔下的“夏”有( )等特点。(多选) A. 夏天的色彩是碧绿的 B. 夏天的色彩是金黄的 C. 夏天的旋律是轻松的 D. 夏天的旋律是紧张的 2.下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着的一艘艘的舰船。 3.“夏天的旋律是紧张的”表现在( )。 A. 挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割 B. 麦子上场了,又想着快打,快打 C. 早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要密切关注天气变化 D. 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水 4.第3自然段中画线的句子主要运用了什么修辞手法,简要分析其表达效果。 5.古代的诗人也描写了很多关于乡村人们劳动繁忙的古诗,你还记得其中的哪一首?请默写下来。 答案:一、情况 收缩 袖筒 花蕾二、1.硬邦邦 2.热乎乎三、1.BD2.不能。因为“扑打”写出麦浪翻滚的气势;“涌”描写麦浪翻滚的动态情景,准确生动。3.ABCD4.比喻。形象生动地写出了春秋两季的色彩特点。5.示例:范成大的《四时田园杂兴》:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 六年级上册语文期中练习题5 一、下面词语中,没有错别字的一组是( )。 A.轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公 B.惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止 C.字正腔圆 曲终人散 天籁之音 二、用自己的话说说下面句子的意思。 (1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 （2）蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。 三、课外阅读。 传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。 韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。 因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。 1.联系上下文,解释词语。 余音绕梁: 2.从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”? 3.旅店主人为什么只好又把韩娥请回来? 4.结合掌握的文言知识,尝试用自己的话说说下面句子的意思。 (1)老幼悲愁,垂泪相对,三日不食。 (2)喜跃抃舞,弗能自禁。 5. 你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语?至少写四个。 答案：一、C二、1.伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。2.四川有个杜处士,喜爱书画,他所珍藏的书画有几百种之多。三、1.形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。2.她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕。3.因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”。4.(1)年老的和年少的(泛指所有人)十分悲伤哀愁,流着眼泪对视,三天不吃东西。(2)高兴得一跃而起拂袖起舞,击掌为乐,无法控制自己欢快的情绪。5.天籁之音 娓娓动听 婉转动听 余音袅袅 六年级上册语文期中练习题6 一、读拼音,写词语。 峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páo xiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn( )。 二、给下列加点的字选择正确读音。 流淌(tǎnɡ tānɡ) 自作自受(zuō zuò) 废话(huì fèi) 势不可当(dànɡ dānɡ) 飞溅(zhàn jiàn) 喃喃自语(nán lán) 熄灭(xí xī) 不假思索(jiǎ jià ) 三、课外阅读。 一 只 皮 鞋 一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。 又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。”说完,军人转身要走。 “哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用 的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。 1.把正确的选项填在括号里。 (1)“略一沉思”的“略”的意思是( )。 A.简要的 B.稍加 C.大致 (2)“沉思”的“沉”解释为( )。 A.没在水中 B.分量重 C.深入、程度深 2.根据选文内容,理解填空。 (1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠 的心情。 (2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是 。 3.文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第 处,省略的内容是 ,省略的原因是 。 4.“军人止住了脚步,用 的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是( )。 A.轻快 B.高亢 C.亲切 D.低沉 5.这篇文章歌颂的对象是 ,文中最能体现他对人民负责精神的语句: 。答案：一、流淌 飞溅 咆哮 揪心二、tǎnɡ zuò fèi dānɡ jiàn nán xī jiǎ三、1.(1)B (2)C2.(1)着急等待 (2)日落西山3.③ 被锯掉了 不忍心说出“被锯掉了”这句话4.D5.大个子军人 “他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!” 声明：本公众号尊重原创，素材来源于网络，好的内容值得分享，如有侵权请联系删除。在家也能提前预习拉，小学语数英教材配套视频课程，点击阅读原文访问学习！ 语文六年级(上)期中测试卷 (时间：90分钟 满分：100分) 积累与运用 一、根据语境，看拼音写词语。(9分) 雨后初晴，cǎi hóng()高挂。所有学生在操场jiù wèi()，目光yí zhì()朝向升起的qí zhì()。突然，不知谁不合时宜地喊了一sǎng zi()：“有人晕倒了！”顿时，像有莫名的cí chǎng()吸引似的，所有人都yōu lǜ()地看向发声处。校医第一时间赶过去，看了看那位学生的yǎn lián()，说：“没事，搀到教室里好好zhào gù()就可以了。” 二、选择题。(1～3题各1分，4～9题各2分，共15分) 1．下列各组词语中，加点字读音不正确的一项是()。 A．羞涩(sè) 窥探(guī) 悻悻然(xìng) B．妩媚(wǔ) 疙瘩(gē) 黑魆魆(xū) C．冠冕(miǎn) 电纽(niǔ) 婆娑起舞(suō) D．俨然(yǎn) 陨石(yǔn) 金銮殿(luán) 2．下列选项中说法有误的一项是()。 A．形声字“琨”读作“kūn”。 B．会意字“劓(yì)”可能与古代一种割掉鼻子的酷刑有关。 C．把“地道”“运气”这两个词语的最后一个字读成轻声，意思将发生改变。 D．“轨”和“阵”都是6画，且这两个字中的“车”的笔顺相同。 3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是() A．他早先做了坏事，现在风声紧了，自然每天心惊肉跳，睡不好觉。 B．你别老是摆出一副居高临下、盛气凌人的模样跟我说话。 C．骗子们行骗手段之隐蔽，形式之多样，简直令人叹为观止。 D．他把事情的前因后果又想了一遍，仍然对妻子的做法百思不得其解。 4．下列各句标点符号使用正确的一项是() A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” B．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。 C．桃树、杏树、梨树，你不让我、我不让你，都开满了花赶趟儿。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 5．对下面一句话中破折号的作用，判断正确的一项是()。 我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。 A．表示解释说明 B．表示意思的递进 C．表示意思的转换或跳跃 D．表示语音的延长 6．下列各项中，病句修改正确、符号使用规范的一项是() A．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 B．近两年来，他们在全省,推广了袁教授坚持的科学种田。 C．我们即将就要小学毕业，学习更紧张了。 D．小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 7．依次填入下列文段横线处的内容，最恰当的一项是() ①就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ②就像不是所有的沉默都表达否定 ③就像不是所有的反对都表达憎恶 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 不是所有的笑容都表达喜悦，______；不是所有的喝彩都表达赞颂，______；不是所有的顺从都表达虔敬，______；不是所有的顺利都表达成功，______。 A．①②③④ B．①③④② C．②③①④ D．②④①③ 8．以下四句话的大意依次翻译成现代的网络流行语，完全正确的一项是()。 (1)家有千金，行止由心。(2)一言难尽意，三令作五申。(3)玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。(4)天高地阔，欲往观之。 ①重要的事情说三遍。②有钱，任性。③世界那么大，我想去看看。④每天被自己帅得睡不着。 A．①②③④ B．③①④② C．③②④① D．②①④③ 9．刘军热爱长跑，他想参加校运会，又怕拿不到奖牌。针对这种情况，你会怎么开导他？() A．不就是一场比赛吗，没什么大不了的，你就去跑一跑呗。 B．咱们班这次拿奖牌就全靠你了，你要是不参赛，大家会很失望的。 C．你是大家公认的实力派选手，平时训练比别人充分，一定没问题的。 D．你不要太在意比赛结果，像你这样的拿不到奖牌很正常，重在参与嘛。 三、根据所学内容填空。(9分) 1．“等闲识得东风面，____________________”展示了百花齐放、万紫千红的美丽春景。(1分) 2．“明月别枝惊鹊，__________________。__________________，听取蛙声一片。”这首词描写了______________的景色。(3分) 3．诸葛亮说：“鞠躬尽瘁，________________。”陆游说：“________________。”这些名言告诉我们：_________。(3分) 4．《桥》一文中大公无私的老支书给我们留下了深刻印象，请用“桥”来赞美这位老支书：_________________________ ________________________________________________________________________(2分) 四、选择题。(名著与拓展)(3分) 1．《童年》中阿廖沙在()岁时外出谋生。 A．10B．12C．11 2．通读了《童年》全书，我知道阿廖沙的外祖母是一个()的人。 A．诚实、讨厌说谎 B．喜欢撒善意谎言 C．假装诚实 3．《爱的教育》里为了救一个小孩被车子轧伤的人物是()。 A．洛贝谛 B．安利柯 C．铁匠的儿子 阅读与欣赏 五、阅读与理解。(34分) (一)(9分) (甲) [唐]韩 愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花①榆荚无才思②， 惟解漫天作雪飞。 (乙)早春呈水部张十八员外 [唐]韩 愈 天街③小雨润如酥④， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜⑤烟柳满皇()。 【注释】①杨花：指柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。⑤绝胜：远远胜过。 1．从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是()。(2分) A．晚春 B．新春 C．早春 D．立春 2．按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“______”，读作“______”。()(2分) A．宫 gōngB．都 dū C．城 chéngD．京 jīng 3．下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是()(2分) A．这两首诗同是描写春景。甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。 B．甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。 C．“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。 D．乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。 4．请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)故宫为何不积水(11分) 2016年7月19日凌晨至20日夜间，北京迎来了一场最强降雨，全市平均降雨212.6毫米，城区平均降雨274.0毫米，这一场特大暴雨，为多年所罕见。雨后，媒体争相传播一组故宫雨景照片，展示了难得一见的“千龙出水”场景，特别是大暴雨时故宫博物院内地面未出现明显积水，更显示出故宫完善的排水系统的强大排水能力。 紫禁城建造之初，对排水系统进行了精准测量、精密设计和精细施工。紫禁城内的排水沟渠全部通向内金水河。内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护城河相连，之后同周边的外金水河、中南海等水系相通，这些水系同时兼有排水功能。相对整个北京城区排水体系来说，紫禁城排水系统是第一级的，这是昔日皇家地位的体现。 此外，紫禁城整个排水系统经过统筹规划。紫禁城排水系统分为三类，分别是建筑排水、地表径流、地下暗沟。降雨时，一部分雨水落到建筑上，沿着建筑屋顶琉璃瓦落到地面，之后雨水会顺着明沟流到地下暗沟沟口，还有一部分雨水直接形成地表径流，顺地面坡度流入院落和房基四周的石槽明沟，汇入暗沟。 故宫前三殿的排水功能格外引人注目。太和殿、中和殿和保和殿均坐落在8米多高的工字型台基上，台基分为三层。在台基四周栏杆底部，有排水的孔洞，每根柱下还有一个雕琢精美的石龙头，其口内为凿通的圆孔，也是主要的排水口。三层共有龙头1142个。雨水逐层下落，使得台面无积水。值得一提的是，台基底部的石龙头多镌刻成龙首形，具有很好的装饰作用。雨水从石龙头孔中流出，小雨时如冰柱，大雨时如白练，暴雨时则会呈现“千龙出水”的景象，蔚为壮观。雨水逐层向下流，院内地面留有泛水坡度，北高南低，绕四周散水都有石槽明沟，在台阶下有石券涵洞接通干沟，使流水顺利通过，最后排入内金水河。 1．本文的说明对象是()。(2分) A．故宫的前三殿 B．故宫的地下沟渠 C．故宫的排水系统 2．故宫不积水的原因不包括()(2分) A．建造之初，宫殿柱子上都雕刻着精美的龙头，龙是皇帝的化身。 B．建造之初，对整个庞大的人工排水网络系统进行了科学的统筹规划。 C．建造之初，对排水系统进行了精准测量、精密设计和精细施工。 3．本文第4自然段加点词语“主要的”能否删去？为什么？(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．下列说法与短文内容相符的一项是()(2分) A．台基底部的石龙头不仅有很好的装饰作用，还具有排水功能。 B．每当下雨时北京故宫都会呈现蔚为壮观的“千龙出水”景象。 C．为了宣传故宫的雄伟壮观，各媒体争相传播“千龙出水”的雨景照片。 5．你认为本文的标题起得好吗？为什么？(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)选择(14分) ①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。 ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！” ③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下。你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了。所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……” ④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 ⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。 ⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。 ⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。终于又挨到了星期天，他去看父亲。刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：“捐给自己的儿子行不行？趁活着捐可不可以？”“我不怕疼！我也老了，捐出一个眼角膜，生活还能自理。可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的……” ⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。 ⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好了最坏的打算。 1．这篇小说的主人公是()。(2分) A．他 B．妻子 C．父亲 D．他和父亲 2．对文中画“____”的句子理解不正确的一项是()(1分) A．他其实不想父亲搬到老年公寓住，可是父亲的话却又解决了自己与妻子之间的矛盾，他一时半会儿想不出更好的办法，所以才会欲言又止。 B．父亲的话帮他解决了与妻子之间的矛盾，他有满肚子感激的话想对父亲说，本想象征性地说几句挽留的话，却因为妻子的反对，只好把话“咽了回去”。 C．这句话写出了他作为一个儿子和作为一个丈夫左右为难的处境。 D．他怕妻子因为自己挽留父亲而大吵大闹，与自己离婚，所以把话“咽了回去”。 3．第⑥自然段画“ ”的句子属于什么描写？表现了父亲怎样的心情？()(2分) A．心理、神态 开心、满足，喜欢和老年人住一起 B．心理、外貌 痛苦、矛盾，想和儿子一起生活 C．语言、动作 开心、满足，喜欢和老年人住一起 D．语言、神态 凄凉、无奈，渴望被儿子关爱 4．请根据文章内容，填写下表。(6分) 5.听到父亲打算捐献眼角膜给自己的话，文中“他”的心理活动是怎样的？试着写一写。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 习作与表达 六、习作。(30分) 围绕“雨水”“药水”“汗水”“泪水”“胶水”展开丰富的想象，编写一个小故事。注意：①词语顺序可打乱；②故事要围绕主要人物展开；③把故事写完整，情节尽可能吸引人；④试着写出故事发生的环境和人物的心理活动；⑤题目自拟，450字以上。 参考答案 期中测试卷 一、彩虹 就位 一致 旗帜 嗓子 磁场 忧虑 眼帘 照顾 二、1.A2.D3.C4.B5.A6.A7.A8.D9.C 三、1.万紫千红总是春 2．清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 乡村月夜 3．死而后已 位卑未敢忘忧国 要热爱祖国，为祖国的繁荣发展奉献自己的力量 4．示例：老支书，您用血肉之躯为群众架起了一道生命的桥梁，跨越了生与死，您把生的希望留给别人，把死的危险留给自己和家人，您是一座永不坍塌的桥梁！ 四、1.C2.B3.A 五、(一)1.A2.B3.D4.示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色；走近细看，小草却似乎悄悄地躲了起来，极淡极少，似有似无。 (二)1.C2.A3.不能。“主要的”指大部分而非全部，起限制作用，如果删去则与原句意思不符。这一词语的运用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 4.A5.示例：起得好。这个标题通过提问的方式引出说明对象，引起读者的阅读兴趣。 (三)1.C2.B3.D4.第一次：搬去老年公寓住。 为了儿子儿媳妇过得安宁。 第二次：要为儿子捐献眼角膜。 帮助儿子治好眼睛，找到工作。 接父亲回家 父爱如山，要让父亲安度晚年。 5.示例：爸爸，是我不孝！我把您遗弃在老年公寓里，您却还牵挂着我，甚至不惜损伤自己，要把眼角膜捐给我！我若不把您接回家，就真不配做人了。 篇幅有限，完整版添加严老师微信免费领取！！！ zi 资 liao 料 ling 领 qu 取 一到六年级的电子版资料都有的哦 要电子版的家长，添加严老师微信：领取 声明：本公众号尊重原创，素材来源网络，好的内容值得分享如有侵权请联系删除。 小学的同学和家长，可以添加微信：xdjy579 提前预习 学习 严老师会每天和你分享关于小学语文的学习资料，考试资料，手指长按二维码图片即可关注哦！部编版六年级上册语文期中练习题带答案（共6套），给孩子收藏练习！的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于部编版六年级上册语文期中练习题带答案（共6套），给孩子收藏练习！、部编版六年级上册语文期中练习题带答案（共6套），给孩子收藏练习！的信息别忘了在本站进行查找喔。
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