高一物理上学期知识点整理

今天给各位分享高一物理上学期知识点整理的知识，其中也会对找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高一物理期中考试复习必看

2、高一物理上学期知识点整理

3、高一物理上学期期末知识点整理

　　高一同学们即将迎来进入高中阶段的第一个重要的大型考试——期中考试。今天，整理了高一物理知识点复习清单，快来记下~

物理学科，在高一上学期期中考试中，重点的考试内容为运动的描述、匀变速直线运动、相互作用三个章节的内容。为了提高知识点的复习效率，你可以遵循知识点复习+及时练习的方式来进行。下面我们来总结一下这三个章节的概念与公式：

（1）定义：在忽略物体的大小和形状时，将物体简化成一个只有质量的点，这个点叫做质点。

（2）物体可以视为质点的条件：能否将物体视为质点，不是取决于物体本身，而是取决于所要研究的问题。物体的大小和形状对所要研究的问题没有影响或者影响可以忽略不计时，可将物体视为质点。

（1）定义：参考系是在描述一个物体的运动时，选来作为标准的、假定不动的另一个物体。

（2）性质：

①以不同的物体作为参考系，同一运动的观察结果可能不同。

②参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，应以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则。

在时间轴上，轴上的点表示时刻，两点间的线段表示时间间隔。

（1）位移：物理学中用位移来描述物体位置的变化，并用l表示。可以用从初位置到末位置的有向线段来表示位移。

（2）路程：路程是物体运动轨迹的长度。

①初、末位置相同，选择不同的路径，路程可能不同，但位移相同。

②位移有大小、有方向、可以用从出发点到目的地的有向线段表示。

③除单向直线运动外，位移大小均小于路程。

（1）速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，它既有大小又有方向，是一个矢量，其方向为物体的运动方向

（2）平均速度与瞬时速度

（3）平均速率

是一个标量。瞬时速度的大小叫作速率，也是一个标量。

【易错点练习1】质点

（多选）在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点(　　)

A．求在平直马路上行驶的自行车的速度

B．比赛时，运动员分析乒乓球的运动

C．研究地球绕太阳公转时

D．研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点

【答案】AC

【解析】A．求在平直马路上行驶的自行车的速度，可以把自行车看作质点，故 A 正确；B．比赛时，运动员分析乒乓球的运动时，乒乓球的形状和大小不能忽略，不能看成质点，故 B 错误；C．研究地球绕太阳公转时，地球的形状远小于日地距离，大小和形状可以忽略，地球可以看成质点，故 C 正确；D．研究自行车车轮轮缘上某点的运动，自行车的大小不能忽略，不把自行车看作质点，故 D 错误．故选 AC

【易错点练习2】参考系

有这样一则新闻，有一天下午，某城区中心广场行人拥挤，有一个人突然高喊：“楼要倒了”，其他人猛然抬头观看也发现楼在慢慢倾倒，便纷纷奔向出口，引起交通混乱，但过了好长时间，高楼并没有倒塌，人们再仔细观望时，楼依然稳如泰山．对这一现象的原因下列探究你认为最合理的是(　　)

A．这个人头在摇晃，所以看到大楼也在摇晃了

B．这个人观望时以大楼中走动的人作为参照物

C．这个人观望时刚巧有一朵云飘过，以云为参照物

D．这个人观望时以广场上走动的人作为参照物

【答案】C

【解析】

“楼要倒了!”，被研究的物体是楼房，楼房和地面（自己）没有发生位置的改变，以地面（自己）为参照物，大楼是静止的．一大片彩云飞快地飘过大楼上空，大楼和彩云之间发生了位置的改变，以彩云为参照物，大楼是运动的，所以有人说：“楼要倒了!”．因此只有C正确，ABD均是错误；故选C。

【易错点练习3】位移和路程

如图所示，是一边长为的实心立方体木块，一只昆虫从 点爬到 点。下列说法正确的是(　　)

（1）自由落体运动公式

（2）自由落体运动的推论

（3）竖直上抛运动公式

（1）产生条件：物体相互接触且发生弹性形变

（2）方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反

（3）胡克定律

①内容：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。

②表达式：

③F-x图像：如下图所示

k为F-x图像的斜率并且恒定，由于图像过原点，则

（1）滑动摩擦力

①产生条件：接触面粗糙；两个物体相互接触并挤压（有弹力）；两个物体相对运动

②大小：

③方向：沿两个物体的接触面，与相对运动的方向相反

（2）静摩擦力

①产生条件：接触面粗糙；两个物体相互接触并挤压（有弹力）；两个物体之间有相对运动趋势（没有相对运动）

（1）作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，当一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力，作用力和反作用力总是相互依赖，同时存在的。

（2）牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

（1）共点力：几个力如果作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，则这几个力称为共点力。

（2）二力合成时合力和分力的关系：

①合力的大小可能大于任何一个分力的大小，也可能小于任何一个分力的大小，也可能介于两个分力的大小之间。

②如果两个分力的大小不变，两分力夹角在0°~180°范围内，夹角越大，合力就越小；夹角越小，合力就越大。

③两个大小一定的力F1、F2，其合力的大小范围：

如果以表示两个共点力F1和F2的有向线段为邻边作平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线来表示，这就是力的平行四边形定则。

如图（a）所示，利用平行四边形定则将两个力F1、F2合力为F，图（a）可演变为图（b），我们将图（b）称为三角形定则合成图，即将两个分力F1、F2首尾相接，则合力F就是由F1起点指向F2终点的有向线段所表示的力。

（1）相互垂直的二力合成

（2）两力大小相等，夹角为θ

（3）夹角为120°的两个等大的力的合成

（1）按作用效果分解：根据一个里产生的实际效果进行分解的方法

（2）正交分解：将一个力沿着两个互相垂直的方向进行分解的方法

（1）平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。

（2）共点力平衡的条件

①平衡条件：物体所受合力等于零，即

②推论：

(i)共点的三力平衡时，三力的矢量可以形成封闭的矢量三角形

(ii)物体受n个力处于平衡状态时，期中n-1个力的合力一定与剩下的那个力等大反向，其中n-2个力的合力一定与剩下的那两个力的合力等大反向。

（3）受力分析

①明确研究对象

②按照重力、弹力、摩擦力的顺序确定物体的受力情况

③根据平衡条件求解未知力的大小和方向。

【易错点练习1】摩擦力方向的判断

如图是皮带运输机的示意图。在它把货物匀速地从 运输到 （货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是(　　)

A．滑动摩擦力，方向沿皮带向上

B．滑动摩擦力，方向沿皮带向下

C．静摩擦力，方向沿皮带向上

D．静摩擦力，方向沿皮带向下

【答案】C

【解析】木块与皮带相互挤压，假如接触面光滑，木块会向下滑动，故木块相对皮带有向下滑动的趋势，木块所受到的静摩擦力与相对运动趋势方向相反，沿斜面向上。故选C　　【导语】 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。今天©无忧考网高一频道为正在拼搏的你整理了《高一物理上学期知识点整理》，希望以下内容可以帮助到您！

1.高一物理上学期知识点整理

动力学(运动和力)

1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反,F、F各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}

4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重：FN>G，失重：FN

6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

2.高一物理上学期知识点整理

1、重力

由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。物体受到的重力G与物体质量m的关系是G=mg，g称为重力加速度或自由落体加速度，与物体所处位置的高低和纬度有关。重力的方向竖直向下，在南北极或赤道上指向地心。物体各部分受到重力的等效作用点叫做重心，重心位置与物体的形状和质量分布有关。

2、万有引力

存在于自然界任何两个物体之间的力。万有引力F与两个物体的质量m1、m2和它们之间距离r的关系是，G称为引力常量，适用于任何两个物体，其大小通常取。万有引力的方向在两物体的连线上。

3、弹力

发生弹性形变的物体，由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的力。弹簧的弹力F与其形变量x之间的关系是F=kx，k称为弹簧的劲度系数，单位为N/m，与弹簧的长短、粗细、材料和横截面积等因素有关。弹力的方向与形变的方向相反。弹簧都有弹性限度，超过弹性限度后，前述力与形变量的关系不再成立。

4、静摩擦力

两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。当两个物体间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力。两个物体间的静摩擦力有一个限度，两个物体刚刚开始相对运动时，它们之间的摩擦力称为大静摩擦力。两个物体间实际发生的静摩擦力F在0和大静摩擦力Fmax之间。静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。

5、滑动摩擦力

当一个物体在另一个物体表面滑动时，受到另一个物体阻碍它滑动的力。滑动摩擦力的大小跟压力（两个物体表面间的垂直作用力）成正比。滑动摩擦力f与压力FN之间的关系是f=uFN，u称为动摩擦因数，与相互接触的两个物体的材料、接触面的情况有关。滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反。

6、静电力

静止的点电荷之间的力。静电力F与两个点电荷q1、q2和它们之间的距离r的关系是，k称为静电力常量，其大小为。两个点电荷带同种电荷时，它们之间的作用力为斥力；两个点电荷带异种电荷时，它们之间的作用力为引力。静电力也称库仑力。

7、电场力

试探电荷（带电体）在电场中受到的力。电场力F与试探电荷的电荷量q之间的关系是F=Eq，E称为电场强度，大小由电场本身决定，方向与正电荷所受电场力的方向相同，其单位为N/C。

8、安培力

通电导线在磁场中受到的力。当直导线与匀强磁场方向垂直时，导线所受安培力F与导线中电流强度I，导线的长度L，磁感应强度B之间的关系是F=BIL。安培力的方向可由左手定则确定。

9、洛伦兹力

带电粒子在磁场中运动时受到的力。当粒子运动的方向与磁感应强度方向垂直时，粒子所受的洛伦兹力与粒子的电荷量q，粒子运动的速度v，磁感应强度B之间的关系是F=qvB。安培力的方向可由左手定则确定。安培力是大量带电粒子所受洛伦兹力的宏观表现。

10、分子力

存在于分子间的作用力。分子力比较复杂，分子间同时存在着引力和斥力，当分子间距离为r0时，引力与斥力的合力为0，当r>r0时合力表现为引力，r

11、核力

存在于原子核内核子之间的一种力。核力是强相互作用的一种表现，在原子核尺度内，核力比库仑力大的多；核力是短程力，作用范围在之内。

3.高一物理上学期知识点整理

时间与时刻

1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t1

2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。

3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移

1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。

4.高一物理上学期知识点整理

1、动力学的两类基本问题：

(1)已知物体的受力情况，确定物体的运动情况，基本解题思路是：

①根据受力情况，利用牛顿第二定律求出物体的加速度

②根据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等

(2)已知物体的运动情况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：

①根据运动情况，利用运动学公式求出物体的加速度

②根据牛顿第二定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力

(3)注意点：

①运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力情况分析和运动情况分析，要善于画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键

②对物体在运动过程中受力情况发生变化，要分段进行分析，每一段根据其初速度和合外力来确定其运动情况;某一个力变化后，有时会影响其他力，如弹力变化后，滑动摩擦力也随之变化

2、关于超重和失重：

在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力。当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力。当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象。

当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象。对其理解应注意以下三点：

(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有变化

(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向

(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等

易错现象：

(1)当外力发生变化时，若引起两物体间的弹力变化，则两物体间的滑动摩擦力一定发生变化，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。

(2)些同学在解比较复杂的问题时不认真审清题意，不注意题目条件的变化，不能正确分析物理过程，导致解题错误。

(3)一些同学对超重、失重的概念理解不清，误认为超重就是物体的重力增加啦，失重就是物体的重力减少了。

5.高一物理上学期知识点整理

1、受力分析：

要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下：

(1)确定研究对象，并隔离出来;

(2)先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力;

(3)检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力;

(4)合力或分力不能重复列为物体所受的力

2、整体法和隔离体法

(1)整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。

(2)隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。

(3)方法选择

所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。

3、注意事项：

正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应注意：

(1)弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力

(2)画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去

易错现象：

1.不能正确判定弹力和摩擦力的有无;

2.不能灵活选取研究对象;

3.受力分析时受力与施力分不清。　　【导语】凡事预则立，不预则废。学习物理需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。®无忧考网为各位同学整理了《高一物理上学期期末知识点整理》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一物理上学期期末知识点整理 篇一

动力学(运动和力)

1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反,F、F各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}

4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重：FN>G，失重：FN

6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

2.高一物理上学期期末知识点整理 篇二

认识运动

机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。

运动的特性：普遍性，永恒性，多样性

1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。

2.参考系的选取是自由的。

(1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

(2)参照物不一定静止，但被认为是静止的。

1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。

2.质点条件：

(1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)

(2)物体的大小(线度)

3.质点具有相对性，而不具有绝对性。

4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体)

3.高一物理上学期期末知识点整理 篇三

万有引力定律及其应用

1.万有引力定律：引力常量G=6.67×Nm2/kg2

2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两个均匀的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点)

3.万有引力定律的应用：(中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度g)

(1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时)

(2)重力=万有引力

地面物体的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

高空物体的重力加速度：mg=Gg=G

4.第一宇宙速度----在地球表面附近(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在所有圆周运动的卫星中线速度是的。

由mg=mv2/R或由==7.9km/s

5.开普勒三大定律

6.利用万有引力定律计算天体质量

7.通过万有引力定律和向心力公式计算环绕速度

8.大于环绕速度的两个特殊发射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度

4.高一物理上学期期末知识点整理 篇四

力的等效/替代

1.如果一个力的作用效果与另外几个力的共同效果作用相同，那么这个力与另外几个力可以相互替代，这个力称为另外几个力的合力，另外几个力称为这个力的分力。

2.根据具体情况进行力的替代，称为力的合成与分解。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的关系。

力的平行四边形定则

1.力的平行四边形定则：如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边的对角线表示合力的大小和方向。

2.一切矢量的运算都遵循平行四边形定则。

5.高一物理上学期期末知识点整理 篇五

一、质点

1、定义：用来代替物体而具有质量的点。

2、实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。

二、描述质点运动的物理量

1、时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。

2、位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。

3、速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。

(1)平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。

(2)瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。

(3)速度的测量(实验)

①原理：当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v越接近某点的瞬时速度v。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。

②仪器：电磁式打点计时器(使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V交流电，纸带受到的阻力较小)。若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0。02s。还可以利用光电门或闪光照相来测量。

4、加速度

(1)意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。

(2)定义：其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。

(3)当a与v0同向时，物体做加速直线运动;当a与v0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。

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高一物理上学期知识点整理的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于找不到施力物体的力一定是无中生有的.同时应只画物体的受力、高一物理上学期知识点整理的信息别忘了在本站进行查找喔。